機械工学部党委員会は「新時代の教育評価改革の全体計画の深化」に関する特別研究会を開催

最近、中国共産党中央委員会と国務院は「新時代の教育評価改革深化のための全体計画」を発表した。本学「新時代における教育評価改革の深化に向けた全体計画」特別研修会議の精神を実践するため、12月15日午後、機械工学部全教職員が機械電気棟106教室で特別学習を実施しました。同大学党委員会書記のSu Dong氏が講義を行い、「全体計画」を解説した。

蘇東氏は、「新時代の教育評価改革深化に向けた全体計画」について、「実行の重要性」と「主な精神と内容」の２つの観点から詳しく解説した。教育は国の主要な計画であり、党の主要な計画です。 教育評価の改革は、教育分野における「龍の戦い」です。習近平総書記は教育評価を重視しており、全国教育会議で「どのような評価バトンがあるのか​​、どのような学校運営の志向があるのか​​。道徳性の育成と人材の育成の実施メカニズムを改善し、教育評価の非科学的な方向性を逆転させる必要がある」と明言した。 「全体計画」は、多くの議論、検討、意見募集を経て正式に公表されました。これは、中国教育の発展方向を導き、質の高い教育の発展を促進し、教育のための良好なエコシステムを構築する上で非常に重要です。

蘇東氏は計画の基本的な位置づけと考慮事項を強調した。 「全体計画」は、人格の涵養と人間の育成という本筋を堅持し、「五原則」を破り、五つの教科を出発点として、政策の体系的な統合、施策の組み合わせ、課題の計画的な推進を図ることとしている。独特のリーダーシップ、適切性、体系性、行動力の 4 つの特性を反映。改革の全体的な目標は、5つの重要任務を徹底し、ネガティブリストに抵抗し、科学的責任遂行を推進し、道徳性を養うという基本的任務の実行を促進し、人々を教育し教育する使命を促進し、道徳、知性、体育、芸術の総合的な発展を促進することにより、教育発展のための良好な環境を共同で創造することである。同時に、5年から10年の努力を経て、各レベルの党委員会と政府の科学的責任遂行レベルは大幅に向上し、各レベルの学校における道徳教育の実施メカニズムは改善され、教師が教育に専念するように導く評価制度はより完全になり、生徒の全方位的な成長を促進する評価方法はより多様化し、社会による人材の選択と採用の方法はより科学的になった。 2035年までに、時代の特色に富み、中国の特色を際立たせ、世界基準を反映した教育評価制度が基本的に形成される。

大学は学校改革作業に同時に積極的に対応し、教師の評価、科学研究、人事および学術基準などの分野での改革を着実に推進し、関連作業の実施を促進し、良好な成果を達成する。