王嘉祥さんは、テキサスポーカールールの 2021 年度学部生で、機械工学を専攻し、ロボット工学を副専攻しています。彼は現在、機械工学部の 2021 年度クラスの学年主任であり、機械 213 クラスのモニターでもあります。彼はイデオロギーの構築、学術開発、学生組織の管理において優れた業績を上げており、継続学習の推薦により浙江大学機械工学部に入学しました。
国家奨学金、国家感動奨学金、人民奨学金、テキサスポーカールールの三優秀学生、優秀三優秀学生、優秀学生幹部、1987 年同窓会基金の優秀学生幹部を受賞。
全国大学生電子設計競技会（北京部門）で優勝、北京市SRTPプロジェクト「科学コミュニケーション分野のための8自由度直立歩行ロボット歩行計画実験プラットフォームの開発」の責任者を務め、全国各地で開催された第39回全国大学生電子設計競技会で優勝 北京地区大学生物理競技大会で3位、工学研修で1位テキサスポーカールールの総合能力コンテスト、エマーソン国立大学技術コンテストで第3位、北京大学生芸術展覧会の声楽部門で最優秀演奏賞（グループ）、北京京貂科技集団有限公司の「優秀インターン」を受賞
学習: 理論、実践、目標
専門的な学習と競争という点では、自分自身の方法とリズムを見つけることが重要です。以下の表面的な見解がすべての学生たちにインスピレーションを与えることを願っています。
ほとんどの専門コースでは、理論的知識は現実の法則を説明し一般化することを目的としています。それには、ルールを要約し、教室での学習と組み合わせて個人的に練習する必要があります。断片化された知識が真珠のように閉じたループにつながって初めて、真に習得できるのです。このプロセスでは一定の満足感も得られ、学習への関心がさらに高まります。
学習と実践の過程では、目標を明確に定義し、フィードバックのメカニズムを確立する必要があります。ほとんどの学生は、複数のタスクを同時に完了する必要がある状況に遭遇するでしょう。突然のマルチタスクの並列状況に直面した場合、シングルスレッドのタスク処理の合理性を認識し、段階的な目標を設定し、すべてのタスクを分類して、それらを 1 つずつ解決する必要があります。タイムリーなフィードバックと調整を提供します。タスクが実行不可能であることが判明した場合、または問題がある場合は、タイムリーに方向を修正する必要があります。
学生の仕事と生活
人生が健康で上向きであるためには、継続的な正のフィードバックが必要です。単一の分野が常に急速に進歩するということはありません。したがって、人生の複数の評価システムを確立することが非常に必要です。特定の分野で進歩が困難であったり、挫折したりした場合には、一時的に立場を切り替えて、学生が他者に奉仕するために努力する過程で友情や価値観を獲得したいと思うかもしれません。相手の立場に立って考えると、双方が誠実さと優しさを経験することができます。このプロセスでは、友情や価値観を得るだけでなく、問題に対するさまざまな見方や角度も学びます。
インターンシップ実習とボランティア活動
キャンパス外でのインターンシップ、ボランティア活動、専門的な講義、業界展示会などはすべて、社会開発の傾向を理解する良い機会です。 3年生の皆さんには、キャンパスで学び、生活しながら社会に目を向け、実際の現場で自分の専攻に必要なスキルや今後の発展の方向性を真に理解してほしいと願っています。練習のプロセスのできるだけ早い段階で、個人的な興味、趣味、人生の目標を見つけてください。
WeChat 公式公開アカウントのフォローへようこそ
著作権 テキサスポーカールール機械工学院
