朗報です！本学学生学習発達指導センターが学校レベルデモンストレーションセンター育成ユニットに選ばれました！

11月3日、テキサスポーカールール学生学習発達指導デモンストレーションセンターの選考イベントが学術講堂で開催されました。本学の学生学習発達指導センターが学校レベルのデモンストレーションセンター育成ユニットに選ばれました！

機械工学部の学生学習開発指導センターは2013年に設立されました。設立以来、常に「機械の鷲」の精神を推進し、「集中、強さ、集中」をキーワードに「3つの総合」を積極的に探求し、構築しています。「学業相談業務システムは、「実践結果重視、質重視、結果重視」を業務理念としており、三段階の学業をしっかりと推進しています。 「学校、大学、クラス」のカウンセリング モデルは、学術活動を革新的に設計および実行し、大学全体の学生の学習意欲を刺激し、厳格な学習スタイルを効果的に強化するのに役立ちます。

センターは設立以来、「3つの集まりを通じて3つの側面を構築する」という学術活動システムを確立してきました。 1 つ目は、相乗効果を高めるために協力し、すべてのスタッフが学生を支援する強力な雰囲気を作り出すことです。同大学は、「教師主導、仲間中心、学生中心」の学業カウンセリングモデルを形成し、学生に全方位的かつ立体的な学業カウンセリングを提供するための学業カウンセリングチームを設置し、共同で人材教育に取り組んでいる。 2 つ目は、生徒のニーズに焦点を当て、個別指導のプロセス全体の深さを改善することです。本学の学業相談センターでは、学生の個別のニーズに応じた学習計画、学習スタイル指導、学業支援、競技指導などを中心とした充実した学業相談活動を行っています。 3 つ目は、協力して問題を解決し、全方位的な指導の全体的なパターンを構築することです。本学では「3つのカテゴリーと3つの方法」を設け、的確な学習支援を行っています。学業上の困難、大学院受験、科学技術コンテストなど、学生集団が異なる中、学生の多様な学習相談ニーズに応えるため、集団の特性に応じた学習相談活動を実施しています。

大学の学生と専攻の特性に基づいて、センターはフォローアップ開発を慎重に計画し、専門コース支援の新しいモデルを模索し、オンライン学術サービスを改善し、中期の学術活動を強化し、学習と開発指導の範囲を拡大し、積極的に革新し、仕事の効率を非常に重視し、「専門的、インテリジェント、発展的、便利、革新的、持続可能」！