機械工学部は5月にオンライン教職員集中理論勉強会を開催

5月28日午後、機械工学部は教職員向けの理論勉強会をオンラインで開催しました。学校と大学の最近の主要な任務を伝達および整理し、若手教師向けに科学研究の成長計画についての重要な説明を行い、大学の国際プラットフォームの構築と感染症流行下での国際化活動の実施方法について説明し、卒業生向けに関連する仕事の取り決めを伝達および整理した。会議は同大学党委員会書記の蘇東氏が主宰し、全教職員が参加した。

まず、孫朝陽副学部長は、若手教師の入学と科学研究の立ち上げ段階を通じた若手教師の科学研究成長計画、科学研究の中長期計画、科学研究人材に対する国家と学校の支援政策、若手教師に対する大学の科学研究成長対策などを説明し、学校の若手教師の明確な科学研究成長の道筋を整理した。大学は、次の 8 つの側面で若手教師の科学研究の成長を支援します。まず、若手教師の研修メンターを任命し、研修計画を策定します。第二に、大学のサービスは若い教師の科学研究の成長に向けて傾斜することになります。第三に、「若手教師連盟作業委員会」のための円滑なコミュニケーションプラットフォームを確立する。第四に、科学研究プラットフォームにおける若い教師の役割を最大限に発揮すること。建設の役割。 5つ目は、規律と専門性の構築資金を若い教師に向けることです。 6つ目は、科学研究サービスを提供し、業界企業とのコミュニケーションプラットフォームを構築することです。 7つ目は、若い教師の科学研究能力をさまざまなレベルで向上させることです。 8つ目は、若い教師が国家資金プロジェクトに応募できるよう、国家資金による若手教師研修計画を策定することです。馬飛学部長は、若い教師が学校に入学した最初の10年間が特に重要であると指摘した。教師は独自の科学研究の成長経路と学術的キャリアを計画する必要があり、各学部はより的を絞った方法で人材を育成する必要があります。同校は、若手教師の研修を仕組みから強化するだけでなく、人材を選抜するための研修に基づく対応する評価・排除政策も導入し、より的を絞った人材育成を実現する。

続いて、鄭立芳副学長は、大学の国際的なプラットフォームを構築する最近の取り組みと、感染症流行中に国際化作業を実行する方法について説明しました。 1つ目は、各学科の教師が外国の専門家を招待し、オンライン会議を通じて学術報告交換や連続講義を実施し、当該分野の科学研究のレベルを向上させることを奨励することです。 2つ目は、短期学期の外国人専門家教育プロジェクトを継続し、オンラインプラットフォームを使用して生徒の知識を広げる教育活動を実施することです。 3つ目は、外国の専門家と協力してハイレベルな論文を出版することです。 4つ目は、この分野の国際的な影響力をさらに高めるために、外国の大学や研究機関と協力して国際協力プロジェクトに応募することです。五つ目は、留学生を積極的に採用し、対外交流と協力を強化し、引き続き「北京の力」を貢献して「ダブルファーストクラス」の構築を加速することである。

最後に、「3つの全体教育」の関連業務要件を効果的に実施し、大学院関連業務の円滑な発展を確保するために、李鵬副学長は全教職員に対し、大学院業務に関する学校と大学の関連取り決めと展開を伝え、全教職員を動員して学生、特に今年の感染症の影響を受けた学部卒業生のケアに全力を尽くし、学生の卒業業務の発展を確実にし、卒業を無事に完了させるよう全力を尽くした。バッチで学校に戻ってくる卒業生の仕事。